为促进我省校外教师教育素养与专业技能的提升，4月9日至12日，省青少年校外教育教研骨干高级研修班暨2019年上半年浙江省青少年校外教育教研组活动在杭州市江干区青少年宫举行。来自我省各地区校外教育系统的120余名省教研组成员出席参加，我宫石莹莹教师以网络教研组员身份参加了此次研修班。

第一天上午，省校外教育中心常务副主任陈敬向来自各地校外教育的骨干教师表示热烈欢迎，并就教研组的任务与作用发挥作了题为《寻找定位——教研》的专题讲座。讲座从青少年宫的定位、教育改革的情况、核心素养等内容，并以沟通与交流、团队合作、国际视野、信息素养、创新力与创造力、社会参与与贡献、自我规划与管理等方面进行了深入的解读。他指出，校外教师应注重自我提升，学习“像专家一样思考”，参与互动式的研修活动，结合工作更好地有所突破，在不断尝试中找准定位。

当天下午，省青少年校外教育中心教育工作部部长麻来军就《教研组团队建设与职能发挥》作了报告。他围绕做什么、做成怎样、怎么做、怎么做“强”这四方面，对我省校外教育教研组做了全面的分析和细致的梳理，让大家认识到了教研团队的重要性以及今后的发展方向。他还希望教研组成员间要多互动，以研讨为契机，加深长期的教研互助。

第二天，六个教研组分别在组长带领下展开了交流研讨。各教研组结合本学科教学的特点，制定了教研组三年建设规划，明确了任务，形成了共识。同时为最后一天的汇报展示作了准备。

第三天，各教研组上台汇报了三年建设规划，就内容方向、措施途径、解决问题等方面进行了详细的讲解。各组代表们幽默的语言、有趣的互动、精美的PPT给大家留下了深刻的印象，更展示了各组不一样的风采。最后，麻来军部长做了详细的评析和建议。他既肯定了各组的精彩展示，也提出了专业中肯的建议，让老师们对教研组有了更深刻的认识。

此次研修活动不仅增长了学术见识，拓宽了理论视野，更重要的是为教研组建设提供了正确、科学、有效的方向。相信在省教研组成员持续的跟进与努力下，定能把研修影响深入到教学第一线，让教研组在校外教育中发挥真正的核心作用。